Wij van het team van LearningStone wensen jullie mooie en gezonde kerstdagen! Bij LearningStone vroegen we ons deze dagen af (en we surfen nu een beetje op de AI-hype) hoe goed AI nou werkelijk is. Iedereen praat er namelijk over. Kan AI een mooie kerstkaart en kerstliedje maken voor je bedrijf? Onze designer Edwin van Munster is er mee aan de gang gegaan. Oordeel zelf!
Onze prachtige en wat hallucinerende LearningStone-kerstkaart, gegenereerd door DALL-E 2.
Wij vroegen AI om een mooie kerstplaat te genereren met een gele blender erin. Dit is het eindresultaat. Onze LearningStone-kerstgroeten 2022 zijn lekker feestelijk en kleurig geworden, en heerlijk kitsch. Toch? Laat ons weten of je het mooi vindt of niet.
Kom lekker even helemaal in de stemming! Klik op de video!
Ons prachtige blended learning LearningStone kerstlied, gegenereerd door AI (ChatGPT-3 )
Blended learning en kerst. Dat is wat we wilden in een liedje. Zo kwamen we dankzij AI (ChatGPT-3 ) tot dit schitterende nummer.
1) We vroegen de AI of hij/zij het liedje 'Last Christmas' van Wham! kende. Dat deed de AI uiteraard.
Antwoord: Ja. Het lied gaat over een liefdesverdriet dat de zanger het jaar daarvoor met Kerstmis meemaakte.
2) Onze tweede vraag: Zou je een lied kunnen schrijven over blended leren met hetzelfde rijmschema?
Antwoord: Zeker, hier is een snel liedje dat ik bedacht over blended learning.
Voila!
We vinden de AI alleen iets te kritisch in de songtekst over blended learning. Verder top!
Nogmaals wensen we jullie een geweldige kerst. En laat ons weten wat je van AI vindt.
Those who switch to blended learning need to dive into new teaching methods. For what works in the traditional physical classroom is less effective in a virtual, interactive environment (and vice…
Those who switch to blended learning need to dive into new teaching methods. For what works in the traditional physical classroom is less effective in a virtual, interactive environment (and vice…
Those who switch to blended learning need to dive into new teaching methods. For what works in the traditional physical classroom is less effective in a virtual, interactive environment (and vice…